### [帮助中心：8 个常见场景](https://www.thinkhow.tech/doc/6369)

**Published:** 2026-10-26T16:26:07

**Author:** 虾 仁

**Excerpt:** 8 个场景：学生第一次来、读不进去长文、想证明自己会了；家长看见情绪、问认证有什么用；教师把样本变课、批量用于…

下面 8 张卡按“谁在看”和“卡在哪一步”分类。每张卡都是三分量：你会看到什么 → 你现在做什么 → 做完之后去哪。

## 学生：第一次来

**你会看到：**首页一个情绪轮，下面四个阶段。**现在做：**先在情绪轮上点一个词，再选一个感兴趣的知识点。**做完去哪：**直接进第二步，在知识地图上点亮 3 个点。

## 学生：读不进去长文

**你会看到：**一篇文章被拆成了带有“关键词 → 方法”标注的段落。**现在做：**先看全文骨架，再逐帧读；每段只回答“作者在这里做了什么选择”。**做完去哪：**把发现写成一张研究卡。

## 学生：想证明自己会了

**你会看到：**一个知识点的认证入口。**现在做：**发起 AI 追问，按它的问题用你自己的话讲清楚。**做完去哪：**查看掌握记录，或者发一个讲解帖等同伴互证。

## 家长：看见孩子的情绪

**你会看到：**孩子可以每天记录一次情绪。**现在做：**不要追问“你怎么又不开心”，先看他想不想说。**边界：**情绪记录属于敏感个人信息，默认只有孩子本人可见；系统不做任何诊断，也不向第三方提供。

## 家长：认证到底有什么用

**它是什么：**用 AI 追问和同伴互证确认“能不能讲清楚”，不是考试，不排名，不承诺提分。**它能给你什么：**一份可回看的过程记录，而不是一个分数。

## 教师：想把一篇样本变成一堂课

**10 分钟能做的事：**抽出帧标签 → 让学生填空 → 对照原文改写 → 组织一次反驳。**产出：**一份可直接打印的教案模板，与站内样本一一对应。

## 教师：想批量用于课后服务

**你会看到：**按学科与难度归档的样本与文档。**现在做：**选一个单元，按“一篇样本 + 三个知识点”组合成一次活动。**注意：**站内不提供排名和分数对比，过程记录默认由学生本人决定是否共享。

## 机构：合作与数据边界

**能做的：**校本材料定制、教师培训、课后服务方案、过程性记录汇总（需学生与监护人授权）。**不能做的：**不承诺提分与升学结果，不提供诊断性结论，不将学生情绪数据用于商业分析。

以上任一场景需要进一步说明，请发邮件到 **398758216@qq.com**。



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