一、分享不是天生的
分享之难 → 现象呈现
两岁孩子还不懂分享，这很正常——分享本来就不是天生的。
可练而成 → 转折澄清
它像走路，靠一次次示范和练习慢慢学会。
二、合作的力气
兄妹之例 → 例证展开
三兄妹打扫地下室：先分工，又“一起先扫地更快”，很快干完。
化我为我们 → 因果递进
把“我的事”变成“我们的事”，就是合作最朴素的样子。
三、轮流是双赢
计时轮流 → 分述展开
用计时器每人玩三分钟，时间到递给下个人，念“现在轮到妹妹”。
双赢之理 → 价值升华
谈判的真谛是双赢：你三分钟我三分钟，谁也没吃亏。
说话棒戏 → 铺垫展开
拿“说话棒”的人才能说，别人安静等——等和轮在游戏里练会。
四、朋友因此变多
善缘自来 → 归纳升华
愿意分享、懂得等待的孩子，身边总围着更多伙伴。
从小练起 → 号召收束
今天，挑一样东西，试着分给别人一小份。