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待人接物有礼貌:说“请”“谢谢”“对不起”的艺术

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一、三把小钥匙

请字之用 → 例证展开

想要东西,加个“请“:“请把橡皮借我“,话一下子就软了。

谢字之暖 → 并列展开

收到帮助说“谢谢“,对方下次还乐意伸把手。

二、对不起最难得

认错之难 → 问题揭示

做错了有人想躲。刘易斯说,人常不愿认错。

道歉之力 → 转折澄清

可一句“对不起“恰恰让人松口气,关系也补上了。

三、社区里的礼貌

公共之分 → 延伸展开

尊重别人的东西、公共财物,从一句客气话开始。

礼化冲突 → 价值升华

弗雷德里克森说,礼貌是低成本的冲突缓冲带,一句话化开摩擦。

四、礼貌是放在心上

以礼待人 → 归纳升华

礼貌不是客套,是把别人放在心上,也是给关系留一点余地。

常说三句 → 号召收束

今天,把“请、谢谢、对不起“各说一次,看看世界会不会软一点。

常见问题(FAQ)

待人接物有礼貌:说“请”“谢谢”“对不起”的艺术主要想帮孩子解决什么?
想要东西,加个“请“:“请把橡皮借我“,话一下子就软了。
具体可以用什么方法带孩子练习?
尊重别人的东西、公共财物,从一句客气话开始。
为什么这件事值得从小培养?
今天,把“请、谢谢、对不起“各说一次,看看世界会不会软一点。
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